中央广播电视大学开放教育
会计学专业（本科）毕业论文教学工作规范
毕业论文是根据专业教学的要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，使学生的创造性得以发挥。
1．选题原则
选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。
本、专科的选题在深度和广度上要有所区别，选题难度、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。
学生在指导教师指导下确定初步选题后，由教学点专业责任教师签署意见，教学点加盖公章后，报分校专业责任教师签署意见，分校教学管理部门签署意见并存档（见附录1 ）。
选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报省级电大审批。一个选题在被选用两届后，一般不再作为选题推荐。
2．要求
凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80％以上的学生，经申请可参加毕业论文实践教学。
毕业论文为各专业学生必修环节，不得免修。
毕业论文的任务量要适中，中等水平的学生完成毕业作业的时间一般每学分不少于1 周。
毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。选题原则上一人一题，确实需要多人合作完成的综合性课题，必须明确分工保证各自独立完成所分担的部分，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。
毕业论文应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺。
毕业论文应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。
毕业论文主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。专业所需的图纸、测试数据以及计算机程序清单、软盘等相关材料。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考材料也应注明资料来源。
毕业论文字数一般不少于5000 字，不超过10000 字。
毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4 纸进行文字打印及装订。
3．指导教师
指导教师条件：
( 1 ）具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。
( 2 ）具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3 年以上相应专业教学经历。
( 3 ）专科毕业作业指导教师条件可视具体情况适当放宽。
各教学点应将毕业论文指导教师名单报电大分校初审，经省级电大复审后确定（见附录2 ）。
指导教师职责：
( 1 ）根据毕业作业教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。
( 2 ）指导学生正确选题，对学生毕业作业全过程进行指导，解决写作中的有关问题。
( 3 ）指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。
（4）对每位学生毕业作业进行分阶段指导，要不少于4 次，总计时间要不少于8 小时，每次指导需进行较详细记录（见附录3 ）。
( 5 ）检查学生独立完成写作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。
( 6 ）针对学生毕业论文全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩（见附录4 ）。
指导教师工作量：
( 1 ）每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不多于15 人，兼职教师不多于10 人。专职教师同时指导的各类学生数一般每人不超过30 人；兼职（或业余）指导教师同时指导的各类学生数一般每人不超过20 人。
( 2 ）若某些地区毕业生人数较多，可成立指导教师小组，小组成员应保证3 人以上（含3 人），指导同一届学生总人数一般不超过100 人，指导各类学生数一般不超过200 人。
4 ．毕业论文答辩
( 1 ）答辩学生
A．本科毕业生原则上均应参加毕业论文答辩；专科毕业生是否参加答辩由省级电大决定，报中央电大备案。
B．组织全部本科毕业生答辩确有困难的电大可抽取部分论文进行答辩，但申请学士学位的毕业生和论文初评成绩在75 分及以上的学生必须参加毕业论文答辩。采取部分答辩的形式，须由省级电大提出申请，并报中央电大教务处批准；抽取比例不得低于30 % ；参加答辩的学生随机抽取，不得指定；学生要求参加答辩的，所在学校应予许可。
( 2 ）答辩的组织
A．省级电大根据中央电大有关要求，制定毕业实践答辩工作流程和工作规范，部署答辩工作，指导电大分校建立答辩委员会和答辩小组，并审核电大分校答辩委员会和答辩小组的成员名单。
B．组织答辩的电大分校要制订答辩工作计划，填报答辩申报表（见附录5 ) ，报省级电大审批后确定。
C．中央电大对毕业答辩过程的组织与实施进行检查。
( 3 ）答辩委员会
A．人数须为3 人及以上单数，由具有相应专业较高业务水平的专家组成。成员需具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务，正高级专业技术职务的专家不少于l 名。
B．主要职责：监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题，对当地有争议的答辩成绩进行审议。
( 4 ）答辩小组
A．人数须为5 人及以上单数。小组成员结构：答辩主持人1 名（具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书），答辩教师若干名，秘书1 名（具有相应专业本科及以上学历，负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩）；副高级及以上专业技术职务者不少于两人。
B．指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，不得担当该答辩组成员。
C．主要职责：根据学生答辩情况和文字材料，为学生评定答辩成绩和毕业实践成绩。
( 5 ）答辩教师
具有相应专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、3 年以上相应专业教学和研究工作经验。答辩教师应审阅参加答辩的学生撰写的毕业论文，并依此提出问题，对学生答辩情况进行现场点评。
( 6 ）答辩程序
A．答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文。
B．答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案。
C．答辩人用10一15分钟介绍毕业实践研究概况及毕业论文主要内容。
D．答辩教师审查判断毕业论文的真实性，在答辩人的研究范围内，当场提出3一5个相关问题，由答辩人答辩。
E．答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评，并给出答辩评语和答辩成绩，记入《中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表》（见附录4 ）。
5．成绩评定
(1）本科专业的毕业论文成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》（见附录6 )，以百分制给出初评成绩。
(2）答辩结束后，由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议，根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）答辩评判标准》（见附录7 ）给出最终答辩成绩。
(3）凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。
(4）凡毕业论文成绩未达60 分或要求重做者，可根据所在试点教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。
6．抽查与评议
省级电大根据本省实际，按适当比例组织对反映学生实践成果的文字材料和影响学生成绩的毕业实践各环节工作进行抽查复审及评议，写出分析报告。
7．成绩验收
(1）毕业论文成绩评定结束后，由电大分校和教学点进行汇总和初审（见附录8 ）。
(2）中央电大对毕业论文验收工作进行指导和检查。
附录：1 ．中央广播电视大学毕业设计（论文）初步选题申报表
2 ．中央广播电视大学毕业设计（论文）指导教师申报表
3 ．中央广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表
4 ．中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表
5 ．中央广播电视大学毕业设计（论文）答辩申报表
6 ．中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准
7 ．中央广播电视大学毕业设计（论文）答辩成绩评判标准
8 ．中央广播电视大学毕业设计（论文）成绩汇总表
中央广播电视大学学生毕业设计（论文）初评成绩评分标准
毕业论文成绩满分为100分，由指导教师根据以下标准评分。
一、85～100分
1．全面完成课题要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性。
2．分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
3．围绕课题的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须的附件齐全。
4．满足专业要求的文字材料写作篇幅
二、75～84分
1．按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性。
2．分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
3．围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全。
4．满足专业要求的文字材料写作篇幅。
三、60～74 分
1．按要求基本完成课题，选题尚可，有一定的专业性和可行性。
2．分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
3．观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞。
4．满足专业要求的文字材料写作篇幅。
四、59 分以下
1．不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业。
2．研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误。
3．材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求。
4．不能独立完成实践过程。
中央广播电视大学学生毕业设计（论文）答辩成绩评判标准
学生毕业论文答辩评判标准分优、良、及格、不及格四个等级，答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级，在指导教师初评成绩的基础上，结合答辩等级确定答辩者最后的答辩成绩。
（85～100分）优
• 答辩过程思路敏捷，叙述清楚，论述全面、正确，重点突出，逻辑性强，基础知识、基础理论运用正确。
（75～84分）良
• 答辩过程思路比较清楚，可以较清楚地阐述自己的观点，基础知识、基础理论运用基本正确。
（60～74 分）及格
• 答辩过程思路基本清楚，回答问题不够全面、具体，能部分地运用基础知识、基础理论回答问题。
（59 分以下）不及格
• 答辩过程思路不清，观点不明，不能正确运用基础知识、基础理论回答问题。
会计学专业（本科）会计管理模拟实验教学大纲
为了加强会计学专业（本科）实践环节教学工作规范管理，确保各级电大集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学大纲。
一、目的与意义
会计管理模拟实验是会计学本科专业集中实践教学环节的重要组成部分，在教学工作中的意义越来越重要，尤其在培养学生的动手能力、独立分析问题的能力、解决问题的能力方面具有其它方法无法替代的作用，成为学生创新思维和创新能力培养的重要环节。是培养和训练学生认识、掌握会计技能的重要手段。通过本实验，使学生能够系统地掌握财政部颁布的企业会计准则、掌握财务分析和财务管理决策方法、掌握各种审计方法，从而为学生今后从事会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的高级会计专业人才。
二、基本要求
（一）会计管理模拟实验作为会计学本科专业集中实践环节社会实践的具体教学内容，是学生的必修环节，不得免修。
（二）凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，均可参加模拟实验实践教学。
（三）会计管理模拟实验教学工作一般在第五学期安排。由于开放教育滚动开课，对于提前修完规定学分的学生，也可以考虑提前安排。
（四）会计管理模拟实验教学工作必须配备具有一定资格要求的一定数量的指导教师。学生应在指导教师指导下，认真完成模拟实验任务。
（五）会计管理模拟实验教学工作不应少于三周。
（六）考核组织。由各地省级电大组织考试，并将考试时间安排上报中央电大经管学院会计系。届时，中央电大考试中心和经管学院会计系将派出有关人员进行抽查。
（七）会计管理模拟实验，要求统一使用《中央广播电视大学会计管理实验室（多媒体操作系统）》（网络版）作为基本实验内容。各教学点必须为学生提供“多媒体会计管理模拟实验室”运行环境。该软件由中央电大与广州市福思特科技有限公司共同开发建设。
三、指导教师资格
会计管理模拟实验指导教师的选聘必须符合以下条件：
1．具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平；
2．具有会计学专业本科及以上学历，中级及以上专业技术职务；
3．持有省校颁发的会计学专业指导教师资格证书。
各教学点应严格按指导教师资格要求选聘符合条件的教师，并填报《广播电视大学社会实践指导教师申报表》报分校初审，经省校复审后，确定安排指导工作。对于聘请指导教师确有困难的教学点，应于社会实践工作安排前一个月报请省校统筹安排指导。
四、实验目标
通过实验教学工作，应达到以下教学目标：
（一）会计、财务、审计等知识教学目标
1．掌握企业集团合并报表的编制；
2．掌握财务分析方法；
3．掌握财务管理决策方法；
4．掌握各种审计方法；
（二）实际动手能力培养目标
1．具备根据母、子公司个别报表，编制合并财务报表的能力；
2．具备根据母、子公司个别报表、集团合并报表等有关资料，进行财务分析的能力；
3．具备根据企业集团财务目标，进行财务决策的能力；
4．具备根据软件中自带的实验数据，模拟审计人员现场作业，从中发现审计疑点和漏洞的能力。
五、实验内容
（一）企业集团合并报表的编制；
实验资料：
非同一控制下的控股合并，控股比例为80%，控股权取得日在20×1年1月1日。
母公司对子公司的长期股权投资采用成本法核算。
子公司购买日股东权益的具体资料。
子公司本年度实现净利润、提取法定盈余公积金、现金股利、向其他股东分派现金股利、未分配利润。
子公司本年期末（12月31日），股东权益的具体资料。
母公司与子公司采用的会计政策、会计期间一致，在合并报表时不考虑合并资产、负债的所得税影响。
母公司的备查簿
项目 | 账面价值 | 公允价值 | 公允价值与账面价值的差额 | 合并报表调整 | 余额 |
子公司： | |||||
流动资产 | |||||
非流动资产 | |||||
其中：固定资产-A办公楼 | |||||
资产总计 | |||||
流动负债 | |||||
非流动负债 | |||||
负债合计 | |||||
实收资本 | |||||
资本公积 | |||||
盈余公积 | |||||
未分配利润 | |||||
所有者权益合计 | |||||
负债和所有者权益合计 |
母、子公司内部债权债务及内部交易事项：
1、母公司在本年度向子公司销售产品，尚未收款，母公司对该项应收账款计提坏账准备金。
2、母公司个别资产负债表上的预收账款是子公司的预付款。
3、母公司将其使用的固定资产出售给子公司作为管理用的固定资产。
4、母公司持有子公司应付债券。
5、子公司向母公司销售商品。
实验要求：根据以上资料及母、子公司个别财务报表编制合并资产负债表、合并利润表、合并所有者权益变动表及合并现金流量表
（二）财务分析方法
实验资料：2011-2013年资产负债表、利润表、现金流量表
实验要求：资产负债表结构分析、利润表结构分析、现金流量表结构分析、
偿债能力分析、盈利能力分析、营运能力分析、财务比率综合分析和杜邦分析。
（三）财务管理决策方法
实验资料：具体案例
实验要求：根据资料进行企业集团投资与并购管理、企业集团融资政策与风险管理、企业集团财务管理分析与报告
（四）各种审计方法
实验资料：具体案例
实验要求：根据资料进行销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、存货与仓储循环审计、筹资与投资循环审计、货币资金审计
六、实验考试
按照实验教学工作具体要求，学习态度较端正，能够基本完成实验内容，实验时数达到规定时数一半以上的学生，可以参加实验考试。
1．为了保证实验考试的顺利进行，指导教师在考前应对学生进行考试模块的操作演练。
2．考试试题由系统自动生成，要求分A、B试卷，每套试题的容量应符合实验内容和实验时间的要求。
3．考试时间为2小时。由指导教师指令“考试开始”和“考试结束”，并收集考试成绩。
4．考核标准
模拟实验成绩分为优、良、及格、不及格四等。
5．成绩评定办法
模拟实验由软件自动判卷，生成成绩。由省级电大进行成绩汇总，报中央电大。
模拟实验经审核合格后给予3学分。没有参加模拟实验者不计学分。