山东开放大学开放教育管理学科工商管理类

会计学专业（本科）集中实践环节实施方案

为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，会计学专业学生必须参

加集中实践教学环节，不得免修。开放教育试点会计学专业（本科）集中实践教学环节包括会计管理

模拟实验和毕业论文两项主要内容。具体内容和要求如下：

一、会计管理模拟实验

（一）目的与意义

会计管理模拟实验是会计学本科专业集中实践教学环节的重要组成部分，在教学工作中的意义

越来越重要，尤其在培养学生的动手能力、独立分析问题的能力、解决问题的能力方面具有其它方法

无法替代的作用，成为学生创新思维和创新能力培养的重要环节，是培养和训练学生认识、掌握会计

技能的重要手段。通过本实验，使学生能够系统地掌握财政部颁布的企业会计准则、掌握财务分析和

财务管理决策方法、掌握各种审计方法，从而为学生今后从事会计工作打下坚实的基础，成为理论与

实际相结合的高级会计专业人才。

（二）基本要求

1、会计管理模拟实验作为会计学本科专业集中实践环节社会实践的具体教学内容，是学生的必

修环节，不得免修。

2、凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分 60%以上的学生，均可参加模拟实验实践教学。

3、会计管理模拟实验教学工作一般在第五学期安排。由于开放教育滚动开课，对于提前修完规

定学分的学生，也可以考虑提前安排。

4、会计管理模拟实验教学工作必须配备具有一定资格要求的一定数量的指导教师。学生应在指

导教师指导下，认真完成模拟实验任务。

5、会计管理模拟实验教学工作不应少于三周。

6、考核组织。由各地省级开大组织考试，并将考试时间安排上报国家开放大学经管学院会计系。

届时，国家开放大学考试中心和经管学院会计系将派出有关人员进行抽查。

7、会计管理模拟实验，要求统一使用国家开放大学会计管理模拟实验软件。该软件系统是一个

多媒体辅助会计实验系统，它在设计中采用了先进的计算机技术和多媒体技术，将大大缩短实验时间，

使学员能够全面有效地掌握合并报表、财务分析、审计实务、管理决策的全过程。老师可轻松指导实

验、组织考核，大大提高教学的效率和质量。

（三）指导教师资格

会计管理模拟实验指导教师的选聘必须符合以下条件：

1．具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平；

2．具有会计学专业本科及以上学历，中级及以上专业技术职务；

3．持有省校颁发的会计学专业指导教师资格证书。

各教学点应严格按指导教师资格要求选聘符合条件的教师，并填报《广播电视大学社会实践指

导教师申报表》报分校初审，经省校复审后，确定安排指导工作。对于聘请指导教师确有困难的教学

点，应于社会实践工作安排前一个月报请省校统筹安排指导。

（四）实验目标

通过实验教学工作，应达到以下教学目标：

1、会计知识教学目标：

（1） 掌握合并报表的基本程序和具体方法

（2）掌握财务分析的基本程序和具体方法

（3） 掌握审计的基本程序和具体方法

（4）掌握财务决策的基本程序和具体方法

2、动手能力培养目标：

（1）具备根据经济业务发生情况结合所学的知识，处理各种经济业务的能力

（2）根据财务报表数据结合所学知识分析企业财务情况

（3）根据原始凭证、记账凭证、账簿和报表结合所学的知识进行审计决定

（4）根据企业经济活动结合所学知识为企业做出合理的经济决策

（五）实验内容

1、企业集团合并报表的编制；

实验资料：

非同一控制下的控股合并，控股比例为 80%，控股权取得日在 2019 年 1 月 1 日。

母公司对子公司的长期股权投资采用成本法核算。

子公司购买日股东权益的具体资料。

子公司本年度实现净利润、提取法定盈余公积金、现金股利、向其他股东分派现金股利、未分配利润。

子公司本年期末（12 月 31 日），股东权益的具体资料。

母公司与子公司采用的会计政策、会计期间一致，在合并报表时不考虑合并资产、负债的所得税影响。

母、子公司内部债权债务及内部交易事项：

（1）母公司在本年度向子公司销售产品，尚未收款，母公司对该项应收账款计提坏账准备金。

（2）母公司个别资产负债表上的预收账款是子公司的预付款。

（3）母公司将其使用的固定资产出售给子公司作为管理用的固定资产。

（4）母公司持有子公司应付债券。

（5）子公司向母公司销售商品。

实验要求：根据以上资料及母、子公司个别财务报表编制合并资产负债表、合并利润表、合并

所有者权益变动表及合并现金流量表

2、财务分析方法

实验资料：2017-2019 年资产负债表、利润表、现金流量表

实验要求：资产负债表结构分析、利润表结构分析、现金流量表结构分析、

偿债能力分析、盈利能力分析、营运能力分析、财务比率综合分析和杜邦分析。

3、财务管理决策方法

实验资料：具体案例

实验要求：根据资料进行企业集团投资与并购管理、企业集团融资政策与风险管理、企业集团

财务管理分析与报告

4、各种审计方法

实验资料：具体案例

实验要求：根据资料进行销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、存货与仓储循环审计、

筹资与投资循环审计、货币资金审计

（六）实验考试

按照实验教学工作具体要求，学习态度较端正，能够基本完成实验内容，实验时数达到规定时

数一半以上的学生，可以参加实验考试。

1．考试保证

为了保证实验考试的顺利进行，指导教师在考前应对学生进行考试模块的操作演练。

2．考试试题

由系统自动生成要求分 A、B 试卷，每套试题的容量应符合实验内容和实验时间的要求。

3．考试时间

90 分钟。由指导教师指令“考试开始”和“考试结束”，并收集考试成绩。

4．考核标准

模拟实验成绩分为优、良、及格、不及格四等。

5．成绩评定办法

模拟实验由软件自动判卷，生成成绩。由省级开大进行成绩汇总，报国家开放大学。

模拟实验经审核合格后给予 3 学分。没有参加模拟实验者不计学分。

二、毕业论文

毕业论文是会计学专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是高等学校应届毕业生

总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。

是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业论文

有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工

作或设计工作的初步训练。

（一）指导教师资格

1、指导教师必须是具有中级（含）以上专业技术职称的财经类会计学专职教师或会计专业工作

人员，其资格审查由省级开大负责。

2、指导教师只能指导本专业的毕业论文，不得跨专业指导。

3、一位指导教师每次指导学生数量原则上以 10 人为宜，经验丰富、专业能力较强的开大专职教

师可以根据实际情况酌情安排指导人数。

（二）指导教师职责

１、根据毕业作业教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划；

２、指导学生正确选题，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；对学生毕业

作业全过程进行指导，解决写作中的有关问题；

３、指导学生制订写作，检查写作提纲，审阅学生写作初稿、，提出具体修改意见。

4、对每位学生毕业作业进行分阶段指导，本科不少于 4 次/人，总计时本科不少于 8 小时/人，

每次指导需进行较详细记录；

５、检查学生独立完成写作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为；

６、针对学生毕业设计(论文)全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。

（三）成绩评定

考核标准：毕业论文的初评成绩为百分制，答辩成绩为等级制，分为优、良、及格、不及格四等。

答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级，在指导教师初评成绩的基础上，结合答辩等级确定答辩

者最后的答辩成绩。

优：（85 分—100 分，凡同时具备下列条件）

（1）符合党和国家的有关会计方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。

（2）理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。

（3）中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。

（4）答辩中回答问题正确，重点突出，语言简练。

良：（75 分—84 分，凡同时具备下列条件）

（1）符合党和国家的有关会计方针和政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分

析比较深入。

（2）中心明确，论据较充足，层次清楚，语言通顺，结构合理。

（3）答辩中回答问题正确。

及格：（60 分—74 分，凡同时具备下列条件）

（1）符合党和国家的有关会计方针和政策，基本上能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠

充实。

（2）中心论题较明确，材料较充足、具体但不够典型。

（3）尚能联系经济工作实际，但论证不够充分。v

（4）文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺。

（5）答辩中回答问题经提示后基本正确。

不及格：（59 分以下，凡具备下列情况之一）

（1）不符合党和国家的有关会计方针和政策，或在经济理论上有原则性错误，未掌握已学的有

关专业知识、技能差。

（2）文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺。论点论据脱节或严重搭配不当。

（3）抄袭他人文章、成果、书籍者。

（4）凡具有以上条款之一者，应判为不及格。

（5）在答辩中对大多数问题都不能正确回答者，也应判为不及格。

（四）学分

毕业论文经审核合格后给予 5 学分。未完成毕业论文或成绩不及格者不计学分。

（五）时间安排

1. 每年 6 月和 12 月初，师生见面会

2. 每年 6 月和 12 月中旬至下旬，确定选题。

指导学生确定选题（包括社会实践和毕业论文）。

3. 每年 6 月下旬至 7 月中旬、12 月下旬至 1 月中旬，完成写作提纲和初稿指导。

在指导教师指导下，学生确定写作提纲，搜集、阅读资料、文献，并写出初稿（格式及要求见

学生用指导方案）。

指导教师利用 word 的修订功能对学生论文的初稿进行修改，同时根据有关要求写出初稿指导意

见（不少于 80 字），填写在一稿中相应位置，并及时反馈给学生及学业顾问。

4. 每年 7 月中旬至 8 月中旬、1 月中旬至 2 月中旬，完成二稿指导。

学生按指导教师对初稿的修改意见对论文进行修改，并完成二稿（A4 纸打印，电子版上要显示修

改部分，包括删除和新增部分）。

指导教师完成二稿的指导、修改意见（不少于 80 字），并将指导意见填在二稿中的相应位置。

同时将指导意见反馈给学生及学业顾问。

5. 每年 9 月和 3 月中旬至下旬，完成正稿（包括社会实践和毕业论文)）指导。

学生按指导教师对二稿的修改意见对论文进行再修改。指导教师指导学生完成论文三稿（正稿）

（A4 纸打印、存电子版)。

指导教师根据学生在社会实践和毕业论文撰写全过程的表现，写出具体、准确、个性化的评语

（不少于 80 字），并将所有指导评语填在《国家开放大学毕业论文评审表》中的相应位置，给出初评

成绩，同时整理好每个学生的实践档案，及时反馈给学业顾问。

6. 每年 10 月和 4 月，整理材料，聘请答辩教师。

学业顾问整理学生收取毕业论文、社会实践等材料，并整理装袋，送交教学与督导处教学管理

科。同时制作完成参加答辩学生花名册、成绩单，并负责通知学生答辩时间。

教学与督导处有关教学部负责答辩教师的聘请，教学管理科负责答辩工作计划的制定，有关答

辩准备工作的协调。

7. 每年 10 月和 4 月上旬，论文送审。

教学与督导处教学管理科、有关教学部将学生论文材料交叉分组送答辩委员会成员审阅。

8. 每年 10 月和 4 月中旬，举行毕业论文答辩会。

（六）其他事项

1.请指导老师指导学生登陆直属学院开大在线网页——教学信息——集中实践环节一栏查询学

生用实施方案、论文封面（即实践考核表、论文评审表）、指导教师联系方式，获知论文写作格式和要求。

2.请指导老师下载教师用实施方案，根据本专业实践环节的写作要求和步骤，对学生论文进行指导。

3. 对经终审认定为抄袭的毕业论文，除论文成绩为不合格外，取消该生论文补做、补审资格，

暂停该生参与下一学期综合实践环节教学活动。请指导教师加强责任心，给学生晓以利害关系，加大

对论文内容、选题的指导力度。

4.为了更好地体现指导过程，请指导老师在学生提交的电子稿上插入批注进行修改，提出指导

意见。并提醒学生最后提交的一、二打印稿必须是带有教师批注、修改意见的。

5.评审表中的指导意见必须手写，不能打印，请指导老师针对历次指导内容，提出详细改进建

议，并按照要求依次填写在相应位置。

6.请指导老师对申请学位的论文尽早提出意见，避免出现中途或最后告知学生不能申请学位的情况。

7.请提醒学生终稿提交光盘，不再使用软盘。

8.请指导老师在整个实践环节指导完毕之后，给出初评成绩，同时整理好每个学生的实践档案，

及时反馈给学业顾问。

（七）实践环节所需提交的材料：

1、毕业论文初稿（打印稿）

2、毕业论文修改稿（打印稿）

3、毕业论文定稿（打印稿）

4、电子版（内容为初稿、修改稿、定稿）