一、课程性质与任务
本课程是数控技术应用专业学生必修的专业基础课程。其任务是培养数控技术应用专业学生的数控机床维护、日常保养、简单维修及设备管理的实际技能。
二、教学目标
1.知识目标
（1）了解数控机床的类型、结构及应用范围；
（2）掌握数控机床的机械结构；
（3）掌握数控机床的维护方法及维护规范；
（4）掌握数控机床常见故障诊断与维修技术；
（5）了解数控机床发展史及发展趋势。
2.能力目标
（1）具有初步看懂数控机床维护手册的能力；
（2）具有初步管理数控设备技术文件的能力；
（3）具有初步完成数控机床日常维护工作的能力；
（4）具有初步识别数控机床故障的能力。
3.职业情感与素养目标
（1）培养学生诚实、守信、认真、吃苦耐劳、爱岗敬业的品德；
（2）培养学生善于动脑、勤于思考、及时发现问题和分析问题的学习习惯；
（3）培养学生良好的职业道德和职业情感；
（4）培养学生创新意识和创新精神，提高适应职业变化的能力；
（5）培养学生与他人交往、合作、协同工作的能力。
三、课程学时
72学时。
四、课程内容与要求
序号 |
教学项目 |
教学内容与要求 |
教学方法/设计 |
学时安排 |
1 |
数控机床概述 |
1. 数控机床的特点及应用范围； 2. 数控机床的工作过程及组成； 3. 数控机床的基本类型； 4. 坐标系 |
可采用讲授法教学，配合课件介绍；如条件允许，可采用参观法授课，到机床企业参观 |
6 |
2 |
数控机床的机械结构 |
1. 数控机床机械结构的组成与要求； 2. 数控机床主传动系统的结构； 3. 数控机床进给传动系统的结构； 4. 自动换刀装置； 5. 数控电加工机床 |
可采用项目教学法，将数控机床的主要几个机械系统分为几个项目进行授课，条件允许可进行拆装练习 |
10 |
3. |
数控机床日常维护要求 |
1.数控车床日常维护要求； 2.数控铣床日常维护要求； 3.数控加工中心日常维护要求； 4.数控电加工机床日常维护要求 |
带领学生去校内车间实地维护与保养机床，可以采用讲授演示，分组实施，也可到机床企业看或听工人师傅的设备日常维护要求，查看设备维护记录表 |
28 |
4. |
数控机床的维修常识 |
1.了解数控机床的常见故障； 2.了解数控机床设备管理； 3.能判断数控机床常见故障； 4.数控机床维修实例 |
对于故障诊断与维修内容可精选一些典型故障，采用案例教学法教学 |
22 |
5 |
数控技术发展趋势简介 |
1. 数控机床发展简介； 2. 先进制造系统简介 |
可采用讲授法配合课件进行 |
2 |
合计 |
72 |
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五、教学方法与评价
1.教学方法
（1）在教学过程中根据章节内容灵活采用不同的教学方法，如故障案例教学法、项目教学法、参观法、演示练习法、讲授法等，体现当前的职业教育教学理念，合理安排学生的动手实训内容，注重培养学生的创新思维和创新能力。
（2）结合数控系统实训教学设备进行综合教学
（3）由任课教师完成理论教学和实践教学的全过程；任课教师可根据具体情况，安排教学内容的先后次序。
2.评价方法
（1）本课程针对不同教学内容采用不同的方法对学生效果进行评价。评价内容不仅包括学生掌握知识的程度，还包括该学生在学习过程中表现出的认知能力和社会能力，促进学生综合能力的提高。
（2）学生的成绩不仅有教师评价的成绩，还包括学生互评的成绩。
（3）学生的成绩采用两种形式：一是百分制成绩，交于学校便于管理；二是评语，便于学生在学习等方面的改进和提高，并利于教师总结研究。
（4）课程结束后，学生要填写满意度调查表。
六、教材选编
教材编写以本课程标准为依据，合理安排必修和选修内容，可根据不同专业方向或学时安排编写相应教材。教材内容体现以就业为导向，以学生为本的原则，将知识与生活生产中的实际应用相结合。
